คัดมาให้ ฟรี!!>>แนวข้อสอบ นายทหารโครงการ นายทหารจัดการศึกษา กองทัพอากาศ ปี 2567-2568

แนวข้อสอบ นายทหารโครงการ นายทหารจัดการศึกษา กองทัพอากาศ ปี 2567-2568

แนวข้อสอบ  

ความสามารถด้านเหตุผล

****************************

คำชี้แจง  ข้อ 1-5 พิจารณาเลือกคำที่เข้าพวกกับกลุ่มที่กำหนดให้

1. ฟุต เมตร หลา ........................

1)   วา                                  2)    กรัม                           

3)    ลิตร                            4)   กิโลกรัม

ตอบ   1         ฟุต   เมตร   หลา  และวา  เป็นมาตรการวัด  แต่ กรัม  ลิตร  กิโลกรัมเป็นมาตราการชั่งตวง

2. น้อยหน่า  แตงโม  มะละกอ ....................

1)    มะพร้าว                                                       2)   ขนุน                           

3)   เงาะ                                                              4)   สับปะรด

ตอบ   2        ขนุนเป็นผลไม้ประเภทเดียวกัน น้อยหน่า  แตงโม  มะละกอ  เนื่องจากใช้เกณฑ์ผลไม้ที่มีเมล็ดภายในมากกว่า 1

3. พริก  กระเทียม  หัวหอม............................

1)   ผักกาดขาว                                                     2)   แตงกวา                       

3)  มะเขือเทศ                                                       4)   ตะไคร้

ตอบ   4      พริก  กระเทียม   หัวหอม   ตะไคร้    เป็นพืชที่ใช้เป็นเครื่องเทศ

4. ฆ้อง  กลอง  ขิม .........................

1)  ฉิ่ง                                                                  2)  กรับ                              

3)  ระนาด                                                           4)  ฉาบ

ตอบ   3       ฆ้อง  กลอง  ขิม   ระนาด  เป็นเครื่องดนตรีที่เล่นโดยใช้ไม้ตี  1), 2) และ 4)  เล่นโดยใช้ตัวเครื่องดนตรีตีกันเอง

5. โต๊ะ  เตียง  เก้าอี้............................

1)  ตู้                                                                    2)  ตั่ง                                 

3)    กล่อง                                                           4)  ลิ้นชัก

ตอบ  2

คำชี้แจง  ตั้งแต่  6 -  26 ให้พิจารณาสรุปความจากข้อความที่กำหนดให้ในแต่ละข้อ

6. รถติดเพราะฝนตก  แต่วันนี้ฝนไม่ตก  ฉะนั้น
1.  รถไม่ติด 2.  รถอาจจะติด 3.  วันนี้ไม่มีฝน 4.  วันนี้แดดจัด
5.  สรุปแน่นอนไม่ได้

ตอบ  5
แนวคิด  รถติด  เพราะฝนตก  อาจตีความได้ว่า  ถ้าฝนตกแล้วรถติด  แต่วันนี้ฝนไม่ตก  จึงสรุปแน่นอนไม่ได้      

7. ถ้ามีเงินเขาจะซื้อรถ  แต่เขาไม่ซื้อรถ  ฉะนั้น
1.  เขาไม่มีเงิน 2.  เขาไม่อยากขับรถ 3.  เขาขับรถไม่เป็น 4.  เขาซื้อบ้านก่อนซื้อรถ
5.  สรุปแน่นอนไม่ได้

ตอบ 1
แนวคิด    ถ้ามีเงินจะซื้อรถ  แต่เขาไม่ซื้อรถ  แสดงว่าเขาไม่มีเงิน
                แสดงตามรูปแบบตรรกศาสตร์ได้ดังนี้
                        

8. เมื่อเล็กๆ เขาเป็นคนเรียบร้อย  เดี๋ยวนี้เขาเป็นคนเกเร  ฉะนั้น
1.  คนเรียบร้อยคือคนเกเร 2.  คนเรียบร้อยดีกว่าคนเกเร
3.  เขาเคยเป็นคนเรียบร้อย 4.  เขาเป็นคนเกเรมากๆ
5.  สรุปแน่นอนไม่ได้

ตอบ 3
แนวคิด    เมื่อเล็กๆ เขาเป็นคนเรียบร้อย  แสดงว่า  เขาเคยเป็นคนเรียบร้อยมาก่อนในอดีต   

9. เมือง ก.  อยู่เหนือเมือง ข.  เมือง ข.  อยู่ใต้เมือง  ค.  เมือง ค.  อยู่เหนือเมือง  ง.  และเมือง  ก.  อยู่ใต้เมือง ง.  ดังนั้นเมืองอะไรอยู่เหนือสุด
1.  เมือง ก. 2.  เมือง  ข. 3.  เมือง ค. ง.  เมือง  ง.
5.  สรุปแน่นอนไม่ได้

ตอบ  3. เมือง ค.
แนวคิด    แสดงแผนผังได้ดังนี้
                                                        
                     เมือง  ค  อยู่เหนือสุด

10. พ่อดื่มชาหรือกาแฟตอนเช้าทุกวัน  เช้านี้พ่อไม่ดื่มชา  ฉะนั้น
1.  พ่อดื่มน้ำส้ม 2.  พ่อดื่มกาแฟ 3.  พ่อไม่ดื่มอะไร 4.  พ่อรีบไปทำงาน
5.  สรุปแน่นอนไม่ได้

ตอบ 2
แนวคิด   ทุกวันพ่อจะต้องดื่มชาหรือกาแฟอย่างใดอย่างหนึ่ง  แต่เช้านี้พ่อไม่ดื่มชา  แสดงว่าพ่อต้องดื่มกาแฟแน่นอน  แสดงด้วยรูปแบบของตรรกศาสตร์  ได้ดังนี้
                            P  แทน  พ่อดื่มชา    q แทนพ่อดื่มกาแฟ
                     เหตุ   1.    P   q    ( P หรือ ช)
                              2.          (พ่อไม่ดื่มชา)
                              ผล   q    (พ่อดื่มกาแฟ)  

หรือ

แนวข้อสอบ  การวิจัยทางการศึกษา

1. การวิจัยในชั้นเรียน  ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก.  เป็นการสังเกตการณ์เรียนของนักเรียนในชั้นเรียน
ข.  เป็นการจดบันทึกปัญหาของนักเรียนในชั้นเรียน
ค.  เป็นกระบวนการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน
ง.  เป็นการให้นักเรียนได้รับการพัฒนาเติมศักยภาพ
ตอบข้อ   ค.  เป็นกระบวนการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน

2. ทำไม ครูผู้สอน  จึงต้องมีการวิจัยในชั้นเรียน
ก.  ครู  คือ  นักวิชาการ
ข.  ครู  คือ  ผู้จะต้องมีผลงานทางวิชาการเสนอผู้บริหาร
ค.  ครู  คือ  ผู้สนใจงานวิจัย
ง.  ครู  คือ  ผู้ศึกษาปัญหานักเรียน
ตอบข้อ   ง.  ครู  คือ  ผู้ศึกษาปัญหานักเรียน

3. การวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน  เป็นงานของใคร
ก.  ครู ข. ผู้บริหาร
ค.  ครูฝ่ายวิชาการ ง.  นักศึกษาฝึกสอน
ตอบข้อ   ก.  ครู

4. การวิจัยในชั้นเรียน  มีลักษณะอย่างไร
ก.  สารนิพนธ์ ข.  เป็นงานวิจัยขนาดเล็ก
ค.  วิทยานิพนธ์ ง.  ปริญญานิพนธ์
ตอบข้อ   ข.  เป็นงานวิจัยขนาดเล็ก

5. เป้าหมายของการวิจัยในชั้นเรียน  เพื่อมุ่งข้อใด
ก.  รายงานทางวิชาการ
ข.  ผลงานวิจัย
ค.  สร้างองค์ความรู้ใหม่ในการจัดการเรียนรู้
ง.  พัฒนาการเรียนรู้
ตอบข้อ   ง.  พัฒนาการเรียนรู้

6. ลักษณะเด่น ของการวิจัยในชั้นเรียน คือข้อใด
ก.  ศึกษานักเรียนอย่างลึกซึ้ง
ข.  มีคำตอบชัดเจนตรงประเด็น
ค.  ผลที่ได้เป็นที่ยอมรับ
ง.  เป็นกระบวนการทำทำได้เร็ว
ตอบข้อ  ง.  เป็นกระบวนการทำทำได้เร็ว

7. ข้อใด ไม่ใช่  ประโยชน์ของการวิจัยในชั้นเรียน
ก.  มีความหน้าเชื่อถือ
ข.  ครูมีผลงานทางวิชาการเพิ่มขึ้น
ค.  แก้ปัญหาในชั้นเรียนได้ทันที
ง.  ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เป็นระบบ
ตอบข้อ  ข.  ครูมีผลงานทางวิชาการเพิ่มขึ้น

8. การวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเป็นขั้นตอนใด
ก.  กำหนดหัวข้อการวิจัย
ข.  กำหนดวิธีการแก้ปัญหา
ค.  การเขียนเค้าโครงการวิจัย
ง.  การเขียนรายงานการวิจัย
ตอบข้อ  ก.  กำหนดหัวข้อการวิจัย

9. การใช้นวัตกรรมทางการศึกษาเป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาเป็นขั้นตอนใดของกระบวนการทำวิจัยในชั้นเรียน
ก. กำหนดหัวข้อการวิจัย
ข.  กำหนดวิธีการแก้ปัญหา
ค.  การเขียนเค้าโครงการวิจัย
ง.  การเขียนรายงานการวิจัย
ตอบข้อ  ข.  กำหนดวิธีการแก้ปัญหา

การสำรวจปัญหา  พบว่า  นักเรียนในชั้นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษต่ำกว่าขั้นต่ำ  เป็นปัญหาที่ตรงกับข้อใด
ก.  ปัญหาเชิงการพัฒนา
ข.  ปัญหาที่ต้องปรับปรุงแก้ไข
ค.  ปัญหาเชิงการป้องกัน
ง.  ปัญหาที่เพิ่มขั้นเรื่อยๆ
ตอบข้อ  ข.  ปัญหาที่ต้องปรับปรุงแก้ไข

หรือ